CIUDADANOS CON JUICIO CRÍTICO

Valores: ¿Coraje y éxito?

Sí, yo sé que la mayoría de los panameños no aceptamos que se nos haga la mínima crítica. Esta se toma generalmente como insulto u ofensa a la inteligencia y, cuando menos, como algo relacionado con la persona y no con el tema cuestionado, de lo que deduzco que el antiguo objetivo educacional “formar ciudadanos con juicio crítico” quedó en meras palabras.

Estoy convencida de que muchos docentes se han preguntado cómo enseñar valores sin percatarse de que lo están haciendo cuando se oponen a las “peleas” estudiantiles y promueven el diálogo entre las partes, cuando realizan trabajos grupales mediante verdadero compañerismo, o cuando son ejemplo de respeto y afecto a niños y ancianos. Lo cierto es que como respuesta a la preocupación, los colegios solicitan la conferencia sobre valores y, como es lógico, han surgido “especialistas” en el tema. Esto viene a propósito de una que escuché que iniciaba con un video cuyo título era: “Atrévete a triunfar”, que estimulaba a soñar, plantearse metas y actuar para lograrlas como vía para tener éxito en cualquier actividad que se escogiera. Se ponía como ejemplos de intrépidos a Einstein, Mandela, Hellen Keller, Gandhi y otros seres excelentes, junto al coronel Sanders, que fundó la cadena Pollos Fritos Kentucky, con gran éxito... Continuaba con un sub punto sobre las leyes de la prosperidad, entre las cuales se recomendaba que hubiera una ayuda mutua entre las oportunidades que Dios ofrece para que seamos ricos y la manera moral como las aprovechemos; al final, se mencionaba la honestidad, sinceridad, el amor, amistad y otros, como los valores que debemos desarrollar, pero nunca se explicó de qué manera.

Como todas las conferencias sobre negocios, fue muy dinámica; los “estudiantes” debían aplaudirse, saludarse y realizar otras expresiones de integración, así que el público estaba muy agradado y aplaudió mucho. Es decir, la preponderancia de la forma sobre el contenido. Yo estuve consternada.

El teólogo y pedagogo Hugo Assmann, el teólogo Leonardo Boff, los educadores holistas P. Snow Gang, y R. Rodríguez Nava, entre otros, han escrito acerca del aprendizaje y enseñanza en valores; los recomiendo como ayudas valiosas para acercarnos al tema con herramientas sencillas y con la tranquilidad que da la seriedad intelectual y la talla moral de estos autores.

Ellos insisten una y otra vez en que no se enseña valores con palabras orales o escritas, sino con la práctica diaria basada en el ejemplo de los adultos. Esto responsabiliza a la sociedad entera de la “enseñanza” y no solo a los docentes. Debe empezar en el hogar: con el amor, el cuidado, el respeto, la camaradería de padres y familiares cercanos hacia los hijos y, por tanto, viceversa. La ayuda, protección, el consuelo, el compartir y la responsabilidad de los hermanos mayores hacia los menores.

Paralelamente, la socialización en el barrio debe plantearse sobre estas mismas maneras de convivencia, hasta llegar a la escuela en que se irán añadiendo prácticas un poquito más “sofisticadas”, como el trabajo en grupo, y propuestas más “abstractas” como el cuidado del medio ambiente mediante el desarrollo de “proyectos”. Así se introduce a los estudiantes, a través de la literatura, dibujo, música y otros medios, en la responsabilidad del cuidado de su cuerpo, su salud, desarrollo espiritual y la conciencia del respeto a la diversidad cultural, étnica, religiosa e ideológica. ¡Siempre como práctica escolar y de vida!

Si diariamente compartimos, ayudamos, protegemos, amamos, somos veraces, estudiamos, disfrutamos en compañía, desarrollamos los valores humanistas de cooperación, compañerismo, pacifismo, solidaridad y espiritualidad como unidad con la naturaleza, entre otros, estaremos enseñando valores aunque jamás mencionemos el término. No es obligatoria una linda composición sobre lo que son la lealtad o la honradez, aunque pueda hacerse para otros fines.

La educación en valores es una adición reciente a los programas escolares, es loable que los docentes deseen conocer más al respecto y que haya especialistas dispuestos a ofrecer gratuitamente sus conocimientos. No obstante, siendo justamente la crisis de valores lo que más nos preocupa en Panamá, estamos obligados a ser cuidadosos, no sea que como en el caso citado, estemos confundiéndolos con éxito personal, arrojo, coraje u osadía, olvidando que el éxito que conocemos ha estado acompañado, generalmente, de antivalores como el individualismo, la competencia desleal, el egoísmo y otros, responsables en parte de la poca cohesión social de la comunidad panameña y por tanto de la inseguridad ciudadana y la falta de convivencia pacífica.