HUELGA. 15 MILLONES DE DÓLARES HA COSTADO A LA EDUCACIÓN.

El costo de paralizar las clases

La ausencia de docentes y alumnos en el salón de clases ha retrasado el año escolar, pero aún se puede recuperar.

Los estudiantes pobres han perdido su galleta nutricional y el vaso de leche que les proveen los colegios.

OCIO. A falta de estudiantes, conversar es bueno. Eso ocurre en la escuela República de Haití. OCIO. A falta de estudiantes, conversar es bueno. Eso ocurre en la escuela República de Haití.
OCIO. A falta de estudiantes, conversar es bueno. Eso ocurre en la escuela República de Haití.

En la escuela Belisario Porras, en San Francisco, el patio estaba vacío en la mañana del viernes. La directora del plantel, Colombia Herrera, explicó que la asistencia de los docentes y alumnos disminuyó esta semana, ayer en particular. Solo tres docentes estuvieron presentes para dar sus clases a los siete niños que asistieron.

Nereyda de Rodríguez fue una de las pocas docentes que acató las órdenes del ministro de Educación, Juan Bosco Bernal, quien convocó la reanudación de las clases para el pasado lunes.

Bernal ordenó cerrar los planteles desde el 24 de mayo pasado por "razones de seguridad". Luego, la suspensión de clases se mantuvo por una huelga declarada por los gremios médicos, docentes y obreros que buscan derogar la Ley 17 de la Caja de Seguro Social (CSS).

Pero la maestra Rodríguez es optimista. Dice que esta semana, aun con la ausencia de la mayoría de sus alumnos, ha valido la pena, pues los estudiantes que tienen problemas en matemáticas y español han aprovechado para "reforzar" sus conocimientos. Ella continuará en su puesto de trabajo. "No es que no apoye la causa, pero no apoyo el paro", dijo, aclarando que sus creencias religiosas le impiden participar.

LAS PÉRDIDAS

Hasta la fecha, el tiempo que se han ausentado los docentes le ha costado 15 millones de dólares al Estado, reveló el ministro de Educación. Mientras, las pérdidas en el programa del vaso de leche y la galleta nutricional alcanzan más de medio millón de dólares.

Bernal hizo hincapié en los efectos negativos que tiene el cierre de escuelas en los estudiantes más pobres, ya que cuentan con ese alimento como su único sustento.

Además, sostuvo, "el daño más grande para los pobres es la falta de oportunidad cuando se les niega la educación".

ESPERANZAS FLAQUEAN

En la escuela Sara Sotillo, en Panamá Viejo, dos maestras que prefirieron no ser identificadas se preguntan si sus esfuerzos son valorados. De los 15 docentes que trabajan en ese plantel, solo seis se han presentado esta semana. Clases de 35 niños se han reducido a una audiencia de cuatro a seis jóvenes. Y ante la ausencia de sus alumnos, no pueden avanzar en los cursos.

"Algunos padres apoyan el paro y no envían a sus hijos", dijo una maestra. Y aunque aseguró que regresará a dar clases el lunes, admitió que si la asistencia continúa como va, no volverá después del próximo miércoles.

En el Centro de Educación Básica General Ricardo Miró, en Vista Hermosa, Luciano Sánchez, uno de los directores, explicó que menos de la mitad de los maestros han asistido, porque muchos se mantienen en la escuela República de Venezuela (el bastión de los educadores) y "ni vienen por acá". Y de los 550 alumnos de primaria, solo se asoman unos 50.

El personal administrativo y los trabajadores manuales "matan" las horas en diferentes quehaceres, porque como ya no hay casi gente, la escuela está más limpia que nunca.

Según el ministro Bernal, son ciertas escuelas en el país las que han perdido 20 días de clases. Todavía se puede adecuar el calendario para compensar el tiempo perdido, reconoció.

La próxima semana se tendrá una evaluación lista sobre las medidas a tomar respecto a los educadores en paro, añadió.

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