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Juegue con ellos

El juego es un período relevante para el desarrollo físico y cognitivo de los niños.

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Los juegos físicos promueven la interacción social y le enseña al niño cómo actuar frente a otras personas. Los juegos físicos promueven la interacción social y le enseña al niño cómo actuar frente a otras personas.

Los juegos físicos promueven la interacción social y le enseña al niño cómo actuar frente a otras personas.

Ciertamente el juego, la recreación y el deporte son derechos fundamentales de todo niño. Así lo afirma el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en su página Vamos Jogar (Vamosjogar.info), lanzada en 2013 con la finalidad de promover el esparcimiento entre los infantes de América Latina y el Caribe.

Especialistas en salud, educación y psicología coinciden en los múltiples beneficios de los momentos lúdicos en los niños.

La Organización Mundial de la Salud, por ejemplo, mira con buenos ojos el juego combinado con las actividades físicas, por sus provechos al sistema cardiovascular y en la locomoción de los chicos.

“El juego es una etapa importante”, asegura la psicóloga clínica Lizmaineth Hernández, quien explica que estos instantes ayudan al desarrollo y motricidad del pequeño.

Mente y cuerpo, así como emociones, destrezas y habilidades, son algunos aspectos que florecen durante estos períodos de recreo.

Con la cercanía de la Navidad, se incrementa la oferta de juguetes y sofisticados juegos, que se anuncian con la promesa de horas de diversión para el niño. No obstante, también es importante mantener interacción con ellos.

Un artículo publicado por la Academia Americana de Pediatría apunta la importancia del juego para fortalecer los lazos afectivos con los niños.

El reporte, traducido al español como La importancia del juego en la promoción del desarrollo infantil saludable y el mantenimiento de lazos parentales fuertes, advierte que inclusive aquellos niños que cuentan con abundantes recursos y juguetes, podrían no estar recibiendo los beneficios reales del juego, pues “son educados bajo un estilo de vida, cada vez más apresurado y presionado”, que podría limitar los beneficios del tiempo de recreo.

Jugar para crecer

Al momento de elegir un juguete es necesario buscar aquellos que son apropiados para complementar el desarrollo del infante, apunta la psicóloga clínica Lizmaineth Hernández.

Un juguete no figura como un elemento necesario para propiciar el juego, puesto que los niños poseen una imaginación tan activa que elementos comunes como el papel, o inclusive sus propias manos, pueden convertirse en aliados del esparcimiento, explica Hernández, especialista de la clínica integral.

Con ella concuerda Celika Graell, madre de dos niños, cuyas preferencias a la hora de jugar son muy básicas: “Como son niños, sus juegos de traducen más a actividades como correr, trepar o probar su fortaleza tomando turnos para cargarse, por ejemplo”, afirma la madre de familia, quien asegura que durante el juego, los hermanos se apoyan mucho en su propia imaginación.

Libros de cuentos, carritos y bloques educativos forman parte de su limitada colección de juguetes, que Graell fue adquiriendo, basado en los gustos individuales de sus pequeños: “A uno le gusta construir e imaginar que edifica robots, aviones y edificios, mientras que el otro hermanito disfruta de la velocidad con los carritos”, comparte.

DIVERSIÓN PRIMARIA

El juego en los niños se inicia desde el momento que nacen. “Mimos, muecas y caricias forman parte de ese estímulo que va forjando respuestas en el infante”, explica Hernández.

Más adelante, el propio niño se encamina hacia otras actividades, según sus propios intereses.

Según Hernández, juegos físicos como saltar o correr, son propicios por encima de aquellos que aislan a jugar con un objeto, ya que que promueven la interacción social y le enseña al niño cómo actuar con pares.

El juego con juguetes o aparatos, por otro lado, contribuye en el desarrollo de la imaginación, continúa la experta.

Un artículo difundido por el diario español ABC, advierte que un exceso de juguetes hace que los chicos pierdan interés en ellos, “incluyendo aquellos que sí les gustan, disminuyendo así su capacidad de atención”.

Al respecto, Graell cuenta que no suele comprarles muchos juguetes, pues su fascinación por ellos solo dura unos días. “Luego vuelven a las actividades que ellos disfrutan”, dice.

“Lo ideal es dar entre dos y tres juguetes”, añade Hernández, quien explica que muchas veces la sobrecarga de juguetes responde al tener por gusto, más no por necesitarlo o querer usarlo.

En ese sentido, apunta la psicóloga, es necesario enseñarle al pequeño a pedir con conciencia, según su necesidad y no por simple gusto.

El reporte Desarrollo de la inteligencia, de la Organización Panamericana de la Salud, apunta que padres y madres también pueden participar y contribuir con el juego infantil y optar también por materiales caseros como cajas de cartón, utensilios domésticos no peligrosos y orientarlos en cómo usarlos, pero sin controlarlos.

Con el paso de los años y conforme el chico se va acercando a la adolescencia, la psicóloga Hernández recomienda la introducción de actividades al aire libre, una mayor comunicación y la enseñanza de valores que ayuden a equilibrar la interacción con el niño.

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