Rodríguez cuestiona la forma como Meduca pretende discutir aumentos

1:00 p.m. - Tras las declaraciones dadas por la ministra de Educación, Lucy Molinar, de iniciar las conversaciones para discutir los temas de la transformación curricular y el aumento de salario a los docentes, el dirigente magisterial Andrés Rodríguez, dijo que es "injusto, inmoral y fuera de contexto" el que se quiera discutir los dos temas a la vez.

Rodríguez, de la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof), señaló en RPC Radio que desde que Molinar asumió el cargo el gremio le presentó una propuesta de 14 páginas en la cual le pedía un aumento salarial. Sin embargo, agregó, ésta dijo que "dejaran el tema para después", por lo que sus declaraciones son "informales e irregulares".

Enfatizó que la situación que se ha dado con el tema de la transformación curricular ha sido un debate con amenazas, persecución, intimidación y presión de todo tipo.

En este sentido, Rodríguez aseguró que los docentes no se oponen a la reforma curricular sino al método que está utilizando el Meduca para ponerla en ejecución, ya que las personas no conocen en qué consiste.

Según Rodríguez, la ministra quiere dar un giro de 180 grados, ya que primero habla de los cambios y ahora del aumento salarial.

El dirigente indicó que la Asoprof participará en las discusiones sobre el citado ajuste salarial, pero recalcó que lo que pide la organización es que los temas se traten por separado, ya que son dos cosas distintas.

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