Cámara de Comercio pide que se garantice en 2022 que el 100% de los alumnos regrese a las aulas

Cámara de Comercio pide que se garantice en 2022 que el 100% de los alumnos regrese a las aulas
Las decisiones que se tomaron durante dos años por la pandemia de Covid-19 ‘ha dejado sin oxígeno’ a la educación, recordó la Cciap. Archivo

Para la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap), la publicación del decreto que regula el calendario escolar de 2022 debe “verse como la señal para levantar los hombros caídos de la educación” panameña.

Por ello, debe garantizarse que “el 100% de los alumnos regrese a las aulas” y tener como una prioridad “las necesidades tanto de infraestructura como de currículo” de los alumnos.

Además tendrían que enfocarse en la recuperación académica de los estudiantes, la cual debería priorizar las áreas de lenguaje, Matemáticas y Ciencias.

La anterior reflexión forma parte de La Cámara opina, la columna semanal de la Cciap, en la que también recordaron que la educación panameña era, desde hace años, un paciente en cuidados intensivos.

No obstante, las decisiones que se tomaron durante dos años por la pandemia de Covid-19 “ha dejado sin oxígeno y con muy delicados signos vitales” al sector educativo panameño.

Recalcaron que la recientes resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo de 2019, así como los de las pruebas PISA en 2018 “reflejan la precaria situación de los alumnos en materias tan importantes, como Español-lectura, Matemáticas y Ciencias Naturales, reconocidas como prioritarias para el desempeño funcional de las personas”.

En tanto, el recién presentado informe Panamá, ¡cuéntame!, observatorio que da seguimiento a la calidad de vida del panameño, reflejó que 34% de los estudiantes de 4 a 5 años “no recibe educación preescolar”.

A eso se suma que en Panamá la educación media no es obligatoria en toda la extensión del nivel, por lo que aún no se alcanzan niveles de cobertura adecuados para los parámetros actuales.

“En resumen, un porcentaje importante ni recibe las bases de estimulación que los prepara para vida escolar ni culmina la secundaria que, como indica la Comisión Económica para América Latina y el Caribe ‘es crucial para adquirir las competencias básicas para insertarse en un mundo globalizado’”, explicó la Cciap.

La Cciap planteó que en la reunión con el presidente Laurentino Cortizo enfatizó su compromiso de continuar apoyando y aportando de cara a implementar acciones que conduzcan a una educación de calidad para los panameños.


Última Hora

  • 05:13 Mundial 2026: Argelia remonta frente a Jordania Leer más
  • 05:05 La punta del iceberg: el escándalo de los títulos falsos le habría costado $100 millones al Estado  Leer más
  • 05:03 ¿Se está quedando Azuero sin niños? Cae la natalidad en Los Santos y Herrera Leer más
  • 05:03 Rehabilitación de la carretera Portobelo–Cuango en Colón podría costar unos $20 millones Leer más
  • 05:02 El corazón también se enferma por lo que no comemos Leer más
  • 05:02 Panamá se juega la vida ante Croacia con la baja de Adalberto Carrasquilla Leer más
  • 05:02 Panamá debe garantizar el buen clima de inversión para seguir creciendo  Leer más
  • 05:01 Meduca suspende jornada vespertina y nocturna por partido de la selección  Leer más
  • 05:01 Tal cual Leer más
  • 05:01 Minsa advierte sanciones y destitución por salir antes de finalizar la jornada laboral Leer más