De los 53 mil estudiantes que este 2019 cursan el primer grado en los centros educativos oficiales del país, unos 5 mil están en riesgo de reprobar el primer grado.
Así lo informó la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, quien dijo que se trata de un número “significativo”.
Uno que repruebe es causa de preocupación, advirtió la ministra, porque este es un grado para la adaptación, para el desarrollo de las habilidades básicas de comprensión, al que se debe llegar con una serie de estímulos de la educación inicial.
Incluso, dijo que este es un grado en el que se deben tener maestros acogedores, cariñosos, que comprendan al niño, lo que no significa que le regalen la nota.
No obstante, según Villalobos de Gorday una de las dificultades que afrontan es que la mayoría de los niños no tiene una formación de educación inicial (preescolar), la cual solo abarca al 60% de los niños, y en el caso de la primera infancia (maternal), a solo al 3%.
Por lo anterior, el Ministerio de Educación (Meduca) está a la espera de las cifras finales, para hacer las intervenciones necesarias con los docentes, la familia y, sobre todo, con el niño.
Los primeros informes sobre esta situación surgieron en octubre, y las autoridades del Meduca solicitaron a los directores regionales y supervisores hacer el acompañamiento necesario para conocer la realidad, apoyar a los docentes y a los propios infantes.
