La Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap) y la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof) no proyectan un buen año para avanzar en la educación del país.
La Cciap, a través de un comunicado, informó que, a pesar de que las sucesivas administraciones de gobierno en el país han otorgado “prioridad” a la educación en sus planes de gobierno, el tema se mantiene como una “promesa fallida”.
Establecieron como muestra de esta situación el hecho de que actualmente miles de estudiantes están en proceso de revalidar asignaturas porque no lograron aprobar el año escolar.
De hecho, el gremio indicó que en 2016 se registró una cifra récord en fracasos escolares, que ascendió a 48 mil 864.
Además, la Cciap insiste en la necesidad de que se adopten las recomendaciones del Compromiso por la Educación, y se aceleraren las iniciativas referentes a la educación dual, como fórmula para empoderar un esfuerzo nacional que encamine en la dirección correcta.
No obstante, reiteraron que el comienzo de un nuevo año lectivo no muestra expectativas alentadoras en dicho sentido, debido a que persiste el desconocimiento de la realidad educativa del país, y por el hecho de que el 60% de los puestos de trabajo que requerirá el país en los próximos 10 años son técnicos profesionales.
MEDIDAS DE AHORRO
Por su parte, el secretario general de la Asoprof, Diógenes Sánchez, expresó que las medidas de ahorro que está adoptando el Ministerio de Educación (Meduca) dificultarán el desarrollo escolar.
Sánchez denunció que, como parte de las medidas de austeridad económica, la entidad está reduciendo las vacantes de los profesores nombrados hasta fin de año, y por ende cargando de más horas a los docentes permanentes.
Sostuvo que esta situación es un claro perjuicio para los estudiantes, porque con esta medida se van a saturar los salones de clases.
El secretario general de Asoprof aseguró que una consecuencia de esta situación son las mil 200 plazas que no salieron en el primer concurso de nombramiento de maestros y profesores.
El dirigente expresó que la situación se complica porque el Meduca realizará un segundo proceso de nombramiento sin haber terminado el primero, por lo que muchos de los docentes que ya participaron volverán a hacerlo, dado que no tienen seguridad de que fueron seleccionados.
Al respecto, el director nacional de Educación, Miguel Bazán, discrepó del dirigente de los profesores, ya que se están realizando los nombramientos de los docentes que se van a requerir en el año escolar.
Reiteró que en el proceso de nombramiento de docentes se realizó la primera vuelta y a partir de esta semana debe salir la segunda. “El deseo de la ministra de Educación [Marcela Paredes de Vásquez] es que los docentes estén desde la primera semana, conocida como de organización”, expresó.
En relación a los administrativos, el funcionario aseguró que el Meduca realizó un estudio para conocer las necesidades prioritarias de este personal para las escuelas.