Estudiantes y docentes de las escuelas ganadoras del primer lugar en el Concurso de Excelencia, que organizó la Fundación para la Promoción de la Excelencia Educativa, tendrán la oportunidad de acercarse de una forma diferente al conocimiento científico, al amor por la naturaleza y la recreación.
Los planteles beneficiados son: San Martín de Porres, de la provincia de Veraguas; el noveno grado del Centro Bilingüe de Formación Integral Nuestra Señora de la Merced (Panamá centro); y el doceavo grado de la escuela Guillermo Endara Galimany, de la provincia de Panamá Oeste.
Este acercamiento será de la mano de la organización sin fines de lucro Expedición Ciencia de Argentina, la cual “busca que niños, jóvenes y adultos desarrollen el pensamiento científico y lo incorporen a sus vidas”.
De hecho, la semana pasada miembros de esta organización se reunieron con los docentes de las escuelas ganadoras del concurso de excelencia educativa para conocerse y hablar sobre el proyecto del que formarán parte en algunos meses.
Rodrigo Lage, miembro de esta organización, explicó que lo que desean es que este grupo de ganadores descubra “el gusto” por el método científico, la vida en la naturaleza y la dinámica de grupo.
Para lograrlo, aseguró Lage, realizarán el proyecto “Aventura con ciencia”, una dinámica de dos días, dirigida a los estudiantes y docentes, quienes aprenderán a través de cuatro componentes que acercan al conocimiento cómo es el encuentro con la naturaleza, con las otras personas, con sí mismo y el ensayo científico.
Añadió que la idea es mostrar una cara de la ciencia que habitualmente no se vislumbra, pero son las bases para aprender a ser mejores ciudadanos, curiosos, capaces de sopesar evidencia o contrastar las opiniones vs. las evidencias para ampliar el conocimiento.
Además, Lage describió que se trata de una formación intensiva para la que van a dividir en días en áreas que incluyen hasta la noche, y trabajarán con una supervisión estricta de los coordinadores de este proyecto.
De este manera, los chicos podrán entrar al lenguaje de la observación, la comparación y medición para acercarse al conocimiento.
Para el exsubdirector de la escuela Guillermo Endara Galimany, Rufino Rodríguez, este intercambio de conocimiento les permitirá a los educadores mejorar la forma en que se realiza el proceso enseñanza-aprendizaje con los estudiantes.
Rodríguez explicó que la expectativa “es grande”, porque se trata de un intercambio de experiencia con una persona que no es nacional, quien además tiene años dedicados al área científica y de recreación.
Para el docente, quien también es el subdirector regional de Educación de Panamá Oeste, lo principal es adquirir herramientas que les permitan ayudar a los estudiantes, sobre todo porque va dirigido a los docentes.