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‘El proceso en sí es una meta’, dicen facilitadores del pacto del Bicentenario

‘El proceso en sí es una meta’, dicen facilitadores del pacto del Bicentenario
Enrique de Obarrio, Paulina Franceschi y Carmen Patiño, miembros del Consejo Consultivo del Pacto. Román Dibulet

El proceso de diálogo nacional que se inscribe en el pacto del Bicentenario Cerrando Brechas está ya en sus últimas etapas, confirmaron miembros del Comité Consultivo de la iniciativa.

En un conversatorio con el Consejo Editorial de La Prensa, la coordinadora ejecutiva nacional del pacto, Paulina Franceschi, explicó a directores, editores y periodistas que la meta el proceso es crear políticas públicas, “de abajo hacia arriba”.

Opinó que este esquema, precisamente, es lo que distingue este de otras iniciativas de diálogo, en las que han participado personas o gremios organizados que residen en la capital, con miras a generar soluciones para todo el país.

En las etapas iniciales, dijo, del proceso se recibieron más de 180 mil propuestas ciudadanas a través de una plataforma digital, que han sido depuradas por comisiones temáticas regionales, en las que participan miembros de las distintas comunidades.

“Cerrar la brecha requiere que entendamos qué le duele a la gente y cuáles son las avenidas de soluciones que proponen”, dijo Franceschi durante el Consejo Editorial virtual.

La comisiones alimentan sus discusiones directamente de las propuestas ciudadanas, que debían seguir un formato mediante el cual se identificara el problema, se aportara una solución y se le calificara a corto, mediano y largo plazo.

Las ya instaladas comisiones nacionales trabajarán sobre los acuerdos preliminares que nacieron de las comisiones regionales. Las 11 nacionales, una por temática, elaborarán lineamientos de políticas públicas. Estos, explicó Franceschi, tomarán “distintas expresiones” dependiendo de lo propuesto. Podrían tratarse de proyectos de ley puntuales, cronogramas de acción o lineamientos generales, que deberán identificar un grado de prioridad y detallar cuál o cuáles son la entidades responsables.


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