Prohíbe es una de las formas conjugadas del verbo prohibir que llevan tilde. ¿Por qué se les marca tilde? Para marcar un hiato. Por ejemplo:
1. ¡Te prohíbo que hables con la boca llena!
2. ¿Por qué me prohíbes usar sandalias?
3. El maestro les prohíbe tirar papeles al suelo.
4. Ellos nos prohíben hablar por celular.
¿Puede usted decirnos qué es un hiato?
Veamos otro ejemplo: llevan tilde también para marcar el hiato, las siguientes formas del presente del modo subjuntivo de prohibir.
1. Ella quiere que le prohíba al perro salir al patio.
2. No le prohíbas salir al animalito.
3. Que él le prohíba salir no quiere decir que no lo quiera.
4. Pedí que les prohíba bañarse en el aguacero.
¿Ya podemos decir qué es un hiato? Es la pronunciación de dos vocales contiguas en sílabas separadas:
1. Pro-hí-be-les que se suban al árbol.
2. Pro-hí-ban-nos caminar bajo la lluvia.
Entre la “o” y la “í” hay un hiato porque el acento recae sobre la “í”, que acentuamos al hablar.
En cambio, observe qué pasa con prohibimos, prohibiremos, prohibamos: el acento de estas palabras no recae sobre “hi”, sino en “bi” (prohibimos), “re” (prohibiremos), “ba” (prohibamos). Como resultado tenemos un diptongo en la primera parte de la palabra: prohibimos. Hay diptongo en oi-go, boi-na, Zoi-la, cohi-bi-mos. Es decir, que dos vocales contiguas se pronuncian en una sola sílaba.
Al oído de los maestros:
El diptongo y el hiato son fenómenos de la pronunciación. Se relacionan con la escritura porque la tilde sirve para diferenciar lo que hacemos al hablar. Entonces, se debe conseguir que los niños que están en tercero, cuarto y quinto escuchen el diptongo y el hiato.
¡No te cohíbas, Juanita, dime la poesía!
No-te-co-hí-bas-Jua-ni-ta-di-me-la-po-e-sí-a (hiatos).
Ay, pobrecito, se cohibió.
¡Ay,- po- bre- ci- to,- se-, cohi-bió (diptongos).
La Academia les pide a los maestros que practiquen los diptongos y los hiatos oralmente. Que los niños los oigan, los escuchen, los aplaudan, los reconozcan, aunque aún no sepan enunciar la regla ortográfica.
