[SOCIEDAD]

Igualdad igualitaria

La directora del Instituto Canario de Igualdad, Elena Mañez, dice que es necesario “deconstruir el modelo de amor romántico para posibilitar relaciones afectivo-sexuales más igualitarias y prevenir la violencia machista”. Al parecer las enfermedades de transmisión sexual no están incluidas en el “prevenir”.

¡El modelo romántico es sexista! Agrega que además es el resultante de la combinación patriarcal y del amor heteronormativo lo que supone negar el que sea invisible la diversidad afectivo-sexual. ¡Ofrézcome! ¡Heteronormativo!

Para estos días navideños, el Gobierno de Canarias, a través del área de Igualdad, ha difundido una guía para que los padres no regalen juguetes sexistas a los niños. El lema de la guía dice: Elegir un juguete no es un juego. Esta Navidad regala Igualdad. La intención de la guía es alertar sobre los estereotipos de género y para evitar que los niños (y niñas) reproduzcan conductas y roles sexistas. El segundo ¡Ofrézcome!

También la secretaría de Igualdad del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) ha difundido un video con el título El mejor regalo, la Igualdad para pedir una educación en igualdad y no regalar juguetes sexistas.

Dice la secretaria de Igualdad, Carmen Montón: “Niños y niñas se hacen adultos con valores o no, en función de lo que les ofrezcamos en las aulas, en las familias y en el ocio y el juego. Juegos y juguetes son instrumentos fundamentales del aprendizaje y la socialización”, y agrega que, a su juicio, la igualdad se aprende y “la desigualdad no viene en los genes”. ¡Ofrézcome! ¿Igualdad de qué? ¿De penes y vaginas? ¿Igualdad de los cromosomas XY?

Resulta que en estos días en que las secretarías de los asuntos de Igualdad del PSOE y del Gobierno de Canarias han estado muy ocupadas en los asuntos de deconstrucción del amor romántico, juguetes sexistas, estereotipos de género y del amor heteronormativo (¿?), Amnistía Internacional ha publicado un informe titulado: Escape from hell. Torture, sexual slavery in Islamic State, Captivity in Irak, en el que narra la tortura, violación, venta, esclavitud de las mujeres y las niñas cometidas por el califato islámico.

Mientras esto ocurre, las secretarías de Igualdad guardan silencio. Parecería que hablar de temas teóricos, con palabras inconcretas y hasta inventadas, es más progresista que recordar y denunciar las violaciones, ventas, torturas y la esclavitud de niñas y niños, que casualmente no tienen ni han tenido juguetes.


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