Soñamos en grande. Lo logramos. Jóvenes de todo el país nos unimos por la transformación de la educación. Aspiramos a una educación más justa y equitativa. Nos enfrentamos a los retos. Trascendemos la tradicional crítica. Contribuimos con soluciones concretas a fin de que, de frontera a frontera, haya equiparación de oportunidades formativas para los niños, niñas y jóvenes.
“19 para el 19” es el aporte de Jóvenes Unidos por la Educación y del Laboratorio Internacional de Incidencia Ciudadana (LIIC). Son 19 propuestas concretas que abordan los temas gestión e inversión, aseguramiento de la calidad y la equidad y formación docente. Para cada reto educativo, proponemos una solución factible y de alto impacto.
Es histórico. Por vez primera, los problemas y las propuestas de cambio en políticas públicas educativas fueron planteados a los presidenciables por una juventud representativa del país. Demostramos compromiso, con nuestros hechos. Es nuestra manera de aportar al diseño e implementación de políticas públicas, en la construcción del Panamá decente, honesto y con valores al que aspiramos.
Desde que participamos en el LIIC, nos impactó el rezago de nuestro sistema educativo en comparación con países vecinos y el mundo. Nos decepcionó comprender que la actual crisis educativa es producto de una carencia de políticas públicas y consecuencia de decisiones tomadas sin información objetiva que las justifique. ¿La consecuencia directa? Además de los millones de dólares desperdiciados en programas de corta vida y de cuestionable impacto, son las altas tasas de deserción escolar, los ninis y la terrible repercusión de una educación mediocre, en el índice de pobreza multidimensional.
Decidimos pasar de espectadores a protagonistas en la causa de la mejora de la calidad educativa. Las 19 propuestas no solo apuntan a mejorar los resultados de nuestros estudiantes en pruebas estandarizadas nacionales e internacionales. Incluye formación y práctica de los derechos humanos y la meritocracia, educación emocional, formación ambiental y el uso de la tecnología para la promoción de aprendizajes.
No queremos ser el futuro: aspiramos a ser el presente de este país, que pide a gritos, una mejor educación. Ambicionamos que el Consejo Permanente Multisectorial para la Implementación del Compromiso Nacional por la Educación (Copeme) sea operativo y funcional. Es crucial que cumplan con su misión de apoyar y vigilar que se implementen los acuerdos del diálogo, honrando así el arduo trabajo de los sectores que participaron en su elaboración, incluyendo a la sociedad civil. No aceptamos, por ningún motivo, que el Copeme quede en el abandono. Aspiramos a que sea la semilla que haga germinar los resultados educativos que esperamos.
Nuestro objetivo es que nuestras propuestas se conviertan en políticas de Estado. Con una formación integral, tendremos mejores instituciones, un Panamá más seguro y podremos combatir mejor la lacra de la corrupción. A través de “19 para el 19”, nos constituimos en la voz de los sin voz. Hablamos alto y claro. Anhelamos que nuestras propuestas sean consideradas, acogidas e implementadas, indistintamente de quién ocupe el solio presidencial. Panamá merece mejores días: “19 para el 19” es la hoja de ruta que aportamos.
El autor es miembro de Jóvenes Unidos por la Educación y LIIC 2018.