En días pasados leíamos un artículo en este diario donde que se proponía al Meduca que debían enfocar sus esfuerzos en mejorar la excelencia docente.
En nuestra experiencia, en las organizaciones podríamos tener a los mejores profesionales, pero esto podría no ser suficiente para poder dar un salto al próximo nivel. Los procesos de mejora continua deben ir acompañados por programas de capacitación que ayuden a las organizaciones a desarrollar el liderazgo de su gente en temas básicos como: comunicación efectiva, observar y guiar, acountability, empoderamiento e influencia entre otros.
Para poder elevar al docente al siguiente nivel requerimos reforzar su liderazgo. En liderazgo existe lo que se llama la ley del tope, que establece que para que la gente pueda ir hacia arriba necesitamos elevar el liderazgo de sus líderes. Por medio de capacitaciones tenemos que hacer conscientes a los docentes de cuáles son sus áreas débiles en temas de liderazgo para que puedan trabajar en ellas.
Gracias a una colaboración con una prestigiosa universidad privada tuvimos la oportunidad de entregar varios talleres de liderazgo a directores y subdirectores de centros educativos de San Miguelito y Colón, y que forman parte de los programas que adelanta la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Profesional del Meduca, y para nuestra admiración, pudimos observar que sí existen las habilidades innatas de liderazgo en la mayoría de los lideres que atendieron estas capacitaciones. Durante una de estas sesiones, pudimos ver que los líderes de los centros educativos tienen muchos recursos de los que pueden hacer uso antes de dar por perdido a un estudiante desertor. Mitigar la deserción escolar en San Miguelito a nivel de premedia podría ser la clave para reducir los altos niveles de violencia en esta área.
En estos momentos, el Meduca se encuentra enfocado en concretar sus diplomados para directores de centros escolares como parte de sus programas de capacitación para mejorar algunos temas relacionados con liderazgo, administración del FECE, entre otros, pero creemos que los próximos pasos del Meduca en temas de capacitación deberían estar direccionados a temas de liderazgo a nivel de los planteles educativos para alcanzar a la gran masa de profesores que son los que tienen influencia directa sobre los estudiantes y los que pueden ayudar a modelar la cultura dentro de los planteles. Al final todo se resume en la influencia que puedan tener los directores y docentes en sus planteles para que podamos ver resultados tangibles a las grandes inversiones que se hacen en el sistema educativo.
Para no ir a buscar ejemplos foráneos, podemos ver los cambios que se hicieron a nivel del Iptch y del Instituto Rubiano, donde directores han estado proyectado una sombra de liderazgo apropiada y han podido influir positivamente y producir cambios tangibles.
Alguien una vez dijo que todo surge o se desploma por el liderazgo.
El autor es experto en temas de mejora continua y desarrollo de líderes.