Asociación de Maestros Veragüenses: ‘No se nos invitó a la creación del instituto de capacitación’

Asociación de Maestros Veragüenses: ‘No se nos invitó a la creación del instituto de capacitación’
Presidente Laurentino Cortizo. Cortesía/Presidencia

En un acto realizado en el Salón Amarillo de la Presidencia de la República, el mandatario Laurentino Cortizo sancionó el pasado 29 de mayo la nueva ley que crea el Instituto de Perfeccionamiento y Bienestar del Educador.

Un proyecto que busca “la actualización permanente del educador”. Sin embargo, han surgido voces que no están del todo de acuerdo con esta nueva entidad.

La Asociación de Maestros Veragüenses aseguró que, si bien están de acuerdo con la capacitación al educador, no avalan la creación de un instituto “en estos momentos”, cuando muchas escuelas presentan un avanzado estado de deterioro y no cuentan con salones especializados en computación.

Así lo manifestó Humberto Montero, vocero de la asociación. Aseguró que nunca fueron invitados para la discusión del proyecto de ley 815, que ahora es ley de la República.

Según Montero, en 2021 el diputado Fernando Arce, del PRD, presentó un proyecto de ley, que creaba el Instituto Superior de Capacitación del Educador Panameño. En esa ocasión los grupos magisteriales fueron invitados y acordaron la creación de una subcomisión que buscaría mejorar el proyecto.

Sin embargo, esa subcomisión nunca avanzó con las discusiones. En 2023 se retomó el debate del tema pero con otro proyecto de ley: el 815. “Pero no fuimos invitados, ni por el Ministerio de Educación ni por la Asamblea”, se quejó Montero.

“Nos preocupa que esos millones de dólares que van a ser dirigidos a ese instituto. Además, vendrán a capacitadores internacionales, cuando aquí en Panamá hay personas idóneas”, añadió Montero, al tiempo que abogó por la actualización de los curriculum de los contenidos para la capacitación a los docentes.

Según el Meduca, la nueva legislación busca “elevar las competencias del educador al nivel esperado para lograr una educación integral de alta calidad basada en estándares internacionales, dirigida al desarrollo y bienestar humano”.  También tiene como fin elevar la motivación e impacto de la labor de perfeccionamiento del educador.

Por ello se impulsa la creación del Instituto de Perfeccionamiento y Bienestar del Educador y será el Ministerio de Educación el ente encargado de las políticas públicas necesarias en conformidad a la ley.  Este instituto se enfocará en la capacitación permanente del educador, con énfasis en su perfeccionamiento a largo plazo y en programas de bienestar.



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