Cciap exhorta a propiciar políticas que fomenten un sistema educativo continuo, inclusivo y de calidad

Cciap exhorta a propiciar políticas que fomenten un sistema educativo continuo, inclusivo y de calidad
Las clases empezarán de forma presencial el 7 de marzo próximo. Archivo

La Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap) hizo un llamado a “unirnos todos como sociedad para propiciar políticas de Estado que fomenten un sistema educativo productivo, continuo, inclusivo y de calidad”.

A través de la Cámara Opina, la organización expresó su respaldo al retorno a las aulas escolares y de allí a que se haya sumado a campaña #YoRegreso.

Hay que recordar que esta semana el Movimiento Todo Panamá lanzó #YoRegreso, con la finalidad de promover el retorno de los docentes y estudiantes a las clases presenciales el próximo 7 de marzo, luego de dos años de educación a distancia debido a la pandemia de la enfermedad Covid-19.

“Bajo esta iniciativa, diferentes actores de la sociedad –gremios, asociaciones, organizaciones sin fines de lucro y empresas– nos hemos unido para ayudar a hacer del retorno a clases presenciales una realidad, promoviendo la vacunación en niños y jóvenes, la dotación de equipos de bioseguridad para los alumnos y docentes, y la adecuación de la infraestructura de diferentes centros educativos”, manifestó la agrupación empresarial.

La Cciap enfatizó en que es el momento de levantar los hombros caídos de la educación para iniciar un año escolar presencial en los salones de clases sin más dilación. A su juicio, “no hay tiempo ni espacio para más excusas”.

“Panamá nos exige un desarrollo sostenible y eso solo es posible con una educación de calidad. No podemos dar la espalda a las actuales y futuras generaciones, porque el futuro del país es una responsabilidad compartida en la que todos los panameños debemos involucrarnos”, apuntó.

Además de #TodoPanamá y la Cciap, la campaña #YoRegreso cuenta con el apoyo de la Cámara Panameña de Desarrollo Social, Aliados por la Niñez y la Adolescencia, la Gran Alianza Educativa, Consejo del Sector Privado por la Educación, Observatorio de la Niñez y Adolescencia y la Comisión Provalores Cívicos y Morales.


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