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Cuatro meses después: ¿qué ha pasado con la ley de educación en sexualidad?

El Meduca ha capacitado unos 4 mil docentes en las ‘Guías de sexualidad y afectividad’. Para finales de este mes, se tiene previsto que esté lista su reglamentación.

Cuatro meses después: ¿qué ha pasado con la ley de educación en sexualidad?
Después de 14 años, por primera vez se logró en el país una ley de educación sexual. Archivo

La reglamentación de la Ley 202 de 31 mayo de 2022, que establece el programa de formación en materia de educación en sexualidad y afectividad, se espera que esté listo a finales de este mes.

Así lo informó el subdirector nacional de Servicios Psicoeducativos del Ministerio de Educación (Meduca), Vadim Moreno, quien detalló que se han capacitado unos 4 mil docentes en las Guías de sexualidad y afectividad, una herramienta didáctica elaborada con información basada en ciencia sobre el tema, proveniente de entidades como el Instituto Conmemorativo Gorgas de Estudios de la Salud y la Organización Mundial de la Salud.

Los docentes capacitados son los facilitadores del contenido y promotores del intercambio de ideas, a través de talleres o ejercicios en los que se incentiva a los estudiantes a compartir opiniones y sentimientos.

Moreno indicó que una ventaja que han tenido para la implementación de la ley es que contaban con las guías y que el proceso de capacitación se estaba adelantando.

Sin embargo, reconoció que el paro de los docentes de casi un mes, entre julio y agosto pasado, afectó el programa de capacitación, pero está previsto que sea retomado el próximo año.

Son cinco las Guías de sexualidad y afectividad: una dirigida a los estudiantes de educación básica general (Primaria 1 a 6); otra, para los estudiantes de premedia (7 a 9), la tercera, para los estudiantes de educación media (10 a 12); una mas para adolescentes embarazadas, madres adolescentes y sus padres o acudientes, y la última, para los padres o acudientes de los estudiantes de educación básica general y educación media (1º a 12º).

Los textos, que son una guía de orientación y formación para uso del facilitador, tienen en sus primeras páginas una información base, que es igual para todas –objetivo de las guías, leyes nacionales, contexto histórico de salud en materia de embarazos y enfermedades de transmisión sexual, y enfoque pedagógico- y luego, los contenidos, que se abordan de acuerdo con el nivel escolar.

El Meduca también trabaja en la implementación completa del programa, que deberá ocupar como mínimo 40 horas durante todo el período que comprende la educación básica general y educación media (esto es parte de la reglamentación). El Meduca y el Ministerio de Salud (Minsa) han trabajado juntos en el contenido del programa, de acuerdo con el grado de madurez, etapa de desarrollo y edad cronológica de los estudiantes, detalla el artículo 7.

Los últimos datos disponibles sobre embarazos en menores en la página web del Minsa son del 2020, donde se indica que ingresaron a control 9 mil 724 embarazadas de entre 10 y 19 años de edad, mientras que en 2019 fueron 9 mil 28. La cifra no incluye a las que ingresaron a la Caja de Seguro Social.


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