El Ministerio de Educación (Meduca) informó la mañana de este miércoles 18 de agosto sobre el regreso gradual de los docentes a los centros educativos oficiales y particulares.
Por ello, la Dirección General de Educación anunció las medidas que regirán para este retorno progresivo de los docentes a los centros escolares en todo el país, entre ellas, el ajuste en el distanciamiento físico en las escuelas a un metro (antes eran dos), lo que permitirá una mayor concurrencia y participación de los estudiantes.
Al ser consultada sobre el inicio de la disposición anunciada hoy, la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, dijo que los propios docentes deben hacer las coordinaciones en sus centros educativos, especialmente con aquellos que habían solicitado su retorno y los que funcionan con el sistema semipresencial o tutorías.
De acuerdo con el Meduca, el retorno de los educadores a las aulas de clases tiene su base en evidencia científica del Ministerio de Salud (Minsa), la Caja de Seguro Social y otras entidades que indican que en ningún plantel escolar se han registrado contagios del nuevo coronavirus SARS-CoV-2.
También se anunció el regreso a las escuelas de los supervisores, directores y funcionarios administrativos, para desarrollar las actividades desde el centro escolar.
Ese retorno será según las distintas modalidades y busca promover mayor acompañamiento al alumno y sus familias, con la aplicación de las medidas de bioseguridad, detalló el Meduca.
En un comunicado, la institución recordó que seguirá vigente la obligación del uso de las mascarillas, toma de la temperatura corporal y otros procedimientos establecidos en el protocolo de bioseguridad, tanto para las actividades curriculares como las extracurriculares.
Además, continuará el seguimiento y monitoreo semanal entre la Dirección de Educación Ambiental, el Minsa y sus enlaces en las regiones en cuanto al comportamiento de la pandemia por corregimiento y zona escolar.
“De esta forma, si la matrícula lo permite, se deben cumplir las jornadas escolares completas de los planteles educativos, hacer énfasis en atender a grupos de graduandos de duodécimo grado, estudiantes que requieren pasar a práctica profesional en el tercer trimestre para uso de sus laboratorios y talleres, los primeros grados, alumnos con discapacidad y aquellos de atención prioritaria, sin descuidar a quienes estudian a distancia”, subrayó el Meduca.
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