La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, afirmó este jueves, 11 de marzo, que cerca de un 60% de las escuelas, entre públicas y privadas, están abiertas para recibir a estudiantes que requieran ayuda en tutorías, apoyos específicos o proyectos.
Gorday de Villalobos resaltó que desde el pasado mes de octubre, los centros educativos están abiertos como parte del proceso de apertura administrativa gradual, cumpliendo con los protocolos establecidos por el Ministerio de Educación (Meduca).
La titular de Educación enfatizó que el Decreto Ejecutivo 25 del 14 de enero de 2021, que rige el año lectivo, habla de la educación a distancia que implica diferentes modalidades de atención incluyendo tutorías, apoyos específicos o proyectos.
“Eso es lo que está ocurriendo. Aquí nadie está violando ningún Decreto; las escuelas presentaron sus protocolos de bioseguridad al Ministerio de Salud”, afirmó Gorday de Villalobos, quien agregó que no se trata de clases de ocho horas, pero sí de espacios de tutorías o acompañamientos de proyectos y de algunas actividades.
En el Decreto Ejecutivo, en el artículo 2 se establece que la “educación a distancia debe garantizar el derecho a la educación, el acceso y la continuidad de los aprendizajes. La misma se desarrollará con múltiples medios, formatos y estrategias de intervención, tomando en cuenta los lineamientos del año lectivo 2021”.
La ministra de Educación dijo que se tiene que esperar el proceso de vacunación para los docentes, pero que están evaluando la situación en comunidades en donde la tasa de contagio ha sido mínima y en donde ya se hicieron planes pilotos para el retorno gradual a clases, pero la fecha la determinaría el Ministerio de Salud (Minsa).
Los docentes en la etapa B de la segunda fase de vacunación que estableció el Minsa.
El año escolar en Panamá empezó el pasado 1 de marzo y el desarrollo del primer trimestre será a distancia.
“Se evaluará periódicamente, con el Ministerio de Salud, las condiciones epidemiológicas de cada región educativa, con el fin de valorar la transición a otras modalidades, en el segundo y tercer trimestre, de acuerdo con las condiciones de bioseguridad de las diferentes regiones educativas”, también se establece en el artículo 2 del Decreto Ejecutivo.
