La inteligencia emocional ha emergido como un componente esencial para el desarrollo integral de la persona. Con el apoyo de la inteligencia artificial (IA), la enseñanza de estas habilidades está tomando fuerza.
Un estudio reciente de la Universidad de Harvard reveló que los estudiantes que participan en programas de formación en inteligencia emocional, potenciados por IA, experimentan un incremento del 15% en su rendimiento académico en comparación con aquellos que no lo hacen.
Plataformas como “EmotAI” están utilizando algoritmos de aprendizaje automático, para analizar en tiempo real las expresiones faciales y el tono de voz de los estudiantes, proporcionando a los educadores información valiosa sobre su estado emocional.
Esto permite personalizar las técnicas de enseñanza según las necesidades emocionales de cada alumno, promoviendo un entorno de aprendizaje inclusivo y productivo.
Por su parte, un estudio de McKinsey reveló que las escuelas que utilizan inteligencia artificial (IA) para mejorar la enseñanza socioemocional han visto un aumento del 30% en la satisfacción estudiantil.
Un ejemplo de esto puede ser la plataforma “Woebot”, que ofrece apoyo emocional mediante un chatbot basado en IA, reduciendo los niveles de estrés en un 20% entre los adolescentes.
Asimismo, el programa “Emotiva”, desarrollado por la Universitat Politècnica de València, ha incorporado análisis de emociones mediante IA para personalizar las intervenciones socioemocionales en el aula.
En sus primeras fases, reportó un aumento del 50% en la participación de los estudiantes en actividades grupales, demostrando el potencial de estas herramientas para fomentar un ambiente escolar inclusivo y comprensivo.
Al centrarse no solo en la transmisión de conocimiento, sino también en la empatía, estas plataformas de IA enfocadas en la inteligencia emocional de estudiantes, buscan transformar la manera en que se gestiona el bienestar emocional en las aulas.
