Los niños y adolescentes vieron cómo su entorno, su rutina escolar y su convivencia con la familia cambiaba sustancialmente debido a la pandemia de la enfermedad Covid-19.
Dos años después, el escenario es diferente, los estudiantes han vuelto a las aulas y es un momento de transición, en el que los padres de familia y docentes son pilares claves.
Susana De León, psiquiatra de niños, adolescentes y adultos, y fundadora y directora ejecutiva The Bridge Center de Panamá, indicó que en este momento es muy importante que la salud mental de los niños sea una prioridad, tanto como es la parte académica.
La realidad es que 1 de cada 5 menores de edad enfrenta una batalla con la depresión y la ansiedad, mientras que el 20% sufre de acoso escolar o bullying, manifestó De León durante el conversatorio virtual Salud mental, bullying y regreso a clases, del circuito de charlas que La Prensa ofrece en exclusiva para sus suscriptores.
Además, sostuvo que las medidas adoptadas para enfrentar la pandemia han generado dificultades en el desarrollo de las habilidades de la primera infancia, entre ellas, verbales, no verbales, psicomotoras e interrupciones en los vínculos de familia, y socialización.
La especialista recomendó a los padres de familia mantener una buena comunicación con sus hijos y definir las rutinas (horarios, sueño, alimentación y actividades extracurriculares).
Asimismo, escoger bien las “batallas” que librarán con ellos, que son muy importantes para el bienestar de todos en el hogar durante este periodo de vuelta a clases.
Pendiente al ‘bullying’
Otro aspecto al que se debe prestar atención con el regreso a clases es el bullying, tomando en cuenta que el 19.7% de la población estudiantil de Panamá sufre de este tipo de maltrato o acoso escolar, y el 11.6% de depresión, según la investigación del Instituto Conmemorativo Gorgas Estudios de la Salud (Icges) sobre la prevalencia de la depresión y tipos de maltrato en estudiantes de VIII grado, correspondiente a 2016.
Al respecto, De León dijo que es importante educar a los niños en la casa para reportar, interrumpir y no participar en el acoso de otro compañero en la escuela.
