El Consejo de Rectores de Panamá (CRP) favorece la integración de las universidades al sistema de evaluación y acreditación regional, con miras a asegurar la calidad de la educación superior universitaria.
Miguel Angel Cañizales, presidente del CRP y rector de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT), está de acuerdo con la creación del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la enseñanza universitaria.
Según él, es necesario coordinar con el Estado, especialmente con el Ministerio de Educación, el análisis y actualización del Decreto Ley del 16 de julio de 1963, por el cual el Organo Ejecutivo autoriza la creación y funcionamiento de las universidades particulares.
El CRP es un organismo no gubernamental, sin fines de lucro, creado en 1995, comprometido con el mejoramiento de la equidad, calidad, pertinencia y eficiencia de la educación universitaria.
Actualmente está integrado por 16 universidades, cuatro oficiales y 12 particulares. Dentro de sus proyectos prioritarios se encuentran: el fortalecimiento de los valores, el análisis de la oferta y demanda de carreras prioritarias para el desarrollo nacional, vinculación a los organismos de gobierno, las organizaciones civiles y los sectores productivos.
El Consejo tiene la misión de impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación; el mejoramiento de la calidad de la educación universitaria; la capacitación permanente del docente universitario; la evaluación y acreditación universitaria y las innovaciones educativas.
Cañizales afirma que los postgrados y la investigación deben responder a las prioridades de desarrollo del país, concertando acciones interuniversitarias, para evitar repetición y saturación de las ofertas académicas. "Hay que fomentar la cultura de transparencia y la rendición de cuentas a la sociedad, creando una mayor rentabilidad social del producto de la educación superior".
Dijo que se hace necesario concertar un compromiso para atender los desafíos que impone la educación superior, a nivel nacional e internacional, para enfrentar los nuevos paradigmas de la globalización, el conocimiento, la revolución tecnológica y el desarrollo humano sostenible.
El debate internacional de la educación superior, agregó el rector, no se centra en lo público, ni en lo particular, sino en la necesidad de mejorar la calidad. "Aunque debo enfatizar que la educación, sin importar su nivel académico, es un bien público", anotó.
Según Cañizales, los gastos de investigación y desarrollo, tanto en el sector público, como privado, son inexistentes y la comunidad de científicios e ingenieros, dedicados a la investigación y desarrollo, es casi nula.
La calidad de la enseñanza universitaria será el tema central del Ranking Universitario, que publicará el diario La Prensa el próximo lunes 21 de julio. Dicha investigación tocará aspectos relacionados con la oferta académica, características de los docentes y satisfacción de los estudiantes. Posteriormente, el 31 de julio, se llevará a cabo un gran debate sobre la educación superior, con la participación del experto nicaragüense Carlos Tünnermann.