El factor experiencia en el adulto se constituye en un recurso fundamental para el aprendizaje, ya que la experiencia humana tiene un significativo valor que debe ser reconocido y acreditado académica y socialmente por las instituciones educativas. De esta manera, el padre de la educación a distancia, el maestro Félix Adams, le dio significado a la concepción andragógica, vista como la acreditación del aprendizaje por experiencia.
El pensamiento del maestro Félix Adams, cuya lucha cotidiana estuvo centrada en establecer las bases de una nueva sociedad, basada en una nueva concepción filosófica del mundo y de la vida, dio origen a la Andragogía como ciencia nueva para dignificar al hombre.
El análisis objetivo y desapasionado de lo que ha sido la educación de adultos en América Latina revela, sin temor a equivocarnos, la presencia del maestro Félix Adams en ese esfuerzo inusitado de darle, en primer lugar, las bases científicas para una acción organizativa y metodológica que la libere del pedagogismo; en segundo lugar, para jerarquizarlas dentro de las estructuras administrativas de los Ministerios de Educación; y en tercer lugar, lograr que los organismos de planificación del Estado consideren la educación del adulto prioritaria si se quieren alcanzar los objetivos y metas establecidas en las políticas hacia el desarrollo social y económico de una nación.
A catorce años de su sensible fallecimiento, son muchos los educadores de adultos que recuerdan la obra educativa, cultural, social y científica del maestro Félix Adams, a quien se le debe la creación en Panamá de la Universidad Interamericana de Educación a Distancia (UNIEDPA), institución educativa que en este mes de marzo cumple 19 años de formar a profesionales panameños, mediante la aplicación de metodologías innovadoras y conceptos modernos en el campo de la educación superior, basados en la ciencia andragógica, de la cual es pionera en nuestro país.
Hoy día, UNIEDPA se consolida en la formación del recurso humano bajo la concepción andragógica; brinda al país profesionales con alto nivel académico, adquirido a través de carreras técnicas, licenciaturas, profesorados, postgrados, maestrías y doctorados que hacen de hombres y mujeres, entes aptos para asumir liderazgos en el campo de la investigación, planeamiento y administración de programas en diferentes niveles del sistema educativo.
