6:45 a.m. - Un proyecto de ley para oficializar los idiomas y alfabetos de los pueblos indígenas de Panamá y que, además, establece las bases lingüísticas de la educación bilingüe intercultural fue aprobado ayer en primer debate por la comisión legislativa de Asuntos Indígenas, informó la Asamblea Nacional.
Con esta iniciativa se busca reducir la deserción escolar en las comarcas, se indicó en un boletín de prensa del Palacio Justo Arosemena.
En la sesión participaron autoridades de las etnias indígenas panameñas; la viceministra de Educación, Mirna de Crespo; y diputados de diversas bancadas, quienes presentaron una serie de propuestas para mejorar el proyecto de ley.
El presidente de la comisión de Asuntos Indígenas, Francisco Brea, manifestó que la propuesta será enriquecida con los aportes presentados.
En Panamá hay siete comunidades sociolingüísticas de cultura indígena, como: la Ngäbe, Buglé, Kuna, Emberá, Wounnan, Naso Teribe y Bribri, se recordó en el comunicado de prensa.
Crespo señaló que con esta ley se busca mitigar la deserción escolar y fracasos en las regiones indígenas, puesto que se introducirá en la educación básica las lenguas de estos pueblos para que los estudiantes no enfrenten problema con el español por no ser su lengua materna.