El Foro Educación 2026 organizado por La Prensa reunió a especialistas del tema y fue transmitido en directo por las distintas plataformas de la corporación..
El espacio sirvió para el análisis y diálogo sobre los desafíos y oportunidades del sistema educativo panameño.
El presidente de La Prensa, Jorge Molina, dio la bienvenida al Foro Educación 2026 y destacó la misión del diario.
El presidente de La Prensa, Jorge Molina, reafirmó en el Foro Educación 2026 que la misión del diario es “ser puente entre la ciudadanía, los expertos y quienes toman decisiones”.
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Destacó el apoyo de la Fundación Banco General y subrayó que el país necesita soluciones concretas… pic.twitter.com/NIVhvM1vO6
El evento reunió a expertos, líderes empresariales, representantes del sector educativo y autoridades para abordar temas como el desarrollo del talento, las competencias para el futuro y la institucionalidad educativa sostenible.
Een el primer bloque Educación, talento y competencias para el futuro participaron Carmen Sealy de Broce, socia directora de Platino Executive Search Panamá y presidenta de CoSPAE; Nivia Rossana Castrellón, mentora de Jóvenes Unidos por la Educación y presidenta de Fudespa; María Antonietta Cassino, vicepresidenta asistente de Formación y Desarrollo de Banco General; y Mariana León, vicerrectora académica y miembro de la junta directiva de Quality Leadership University.
En su intervención, Nivia R. Castrellón, mentora de Jóvenes Unidos por la Educación, advirtió sobre el impacto de la pobreza temprana en el desarrollo del talento panameño. Señaló que “uno de cada tres niños panameños es pobre”, según UNICEF y el índice de pobreza… pic.twitter.com/ZKaOS7DzXj
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Castrellón destacó que los menores entre 0 y 7 años enfrentan carencias críticas —cuidados primarios, educación inicial, incluso entretenimiento básico— justo en la etapa donde más se desarrolla el cerebro humano. Castrellón alertó que la nutrición es “el gran enemigo silencioso” y que, sin alimentación adecuada, el cerebro no puede desarrollarse. A esto se suma que la cobertura de educación inicial apenas alcanza 5.65%.
“Estas son nuestras realidades”, concluyó, al llamar a reconocer el impacto estructural de estas brechas en el futuro educativo del país.
Castrellón cuestionó que “el sistema educativo enseña para el pasado mientras los jóvenes ya viven en el futuro”, y detalló tres fracturas profundas que el país no ha logrado cerrar.
La primera: infraestructura. Invitó al público a visitar las escuelas para comprender la enorme brecha territorial. “Una escuela en la ciudad no es lo mismo que una en Canquintú o Piedra Roja”, advirtió.
Respaldó sus señalamientos con un estudio de la Fundación para el Desarrollo Económico y Social junto a Jóvenes Unidos por la Educación, que reveló que en los últimos 25 años entre 55 y 70 jóvenes han muerto solo tratando de llegar a sus centros educativos.
“Poner en riesgo la vida por educarse es inaceptable”, afirmó, recordando que cuatro jóvenes han fallecido recientemente, una muestra de que no es solo un problema educativo, sino de ciudadanía pendiente de resolver.
Cuestionó que el país haya avanzado en cobertura, pero no en condiciones para que los estudiantes continúen en la educación media: “Estamos haciendo todo lo que podemos para que no estudien la media”, dijo. Recordó casos de estudiantes que deben caminar horas para llegar a…
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Mariana León, Vicerrectora académica y miembro de la junta directiva de Quality Leadership University, resaltó la importancia del manejo y actualización de la tecnología en el estudiantado.
‘El talento existe. Lo que se necesita es una puerta abierta. Y alguien extraordinaria del otro lado’. Mariana León, Vicerrectora académica y miembro de la junta directiva de Quality Leadership University.https://t.co/QOhygZcIHp pic.twitter.com/1CLcEVafus
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De acuerdo a León, solo alrededor del 31% de las personas en edad universitaria logra ingresar a la educación superior.
Mariana León explica, con cifras, cómo el sistema educativo panameño funciona como un embudo lleno de fugas: en premedia se pierde a uno de cada cinco estudiantes y en media se pierde a más de la mitad antes de terminar el bachillerato. Luego, solo alrededor del 31% de las… pic.twitter.com/Yd3YXsWoae
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Para el segundo bloque, denominado Institucionalidad y acuerdos para una educación sostenible, participaron Julio Escobar, CEO de Centauri Technologies y presidente de la Fundación para la Promoción de la Excelencia Educativa; Jorge Bloise, diputado y presidente de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional; y Francisco Trejos, oficial de Educación de Unicef.
El tercer bloque contó con la participación de la ministra de Educación, Lucy Molinar.
La ministra Lucy Molinar afirmó que las reformas educativas y constitucionales deberán respetar la autonomía universitaria, incluida la de la Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI), pero advirtió que la calidad académica “tiene que ser revisable”. Señaló que la ley actual… pic.twitter.com/fYNehRwfYr
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