Jorge Isaac Iglesias Bloise | Hace 7 añosLa excesiva burocracia y la deficiente administración no ayudan a cumplir con la promesa de ofrecer educación con equidad y calidad. Cuando el LIIC y Jóvenes Unidos por la Educación presentamos “19 propuestas para el 19” supimos que nuestro esfuerzo debía superar una presentación protocolar. No era suficiente la entrega de un documento de manera simultánea a todos los candidatos presidenciales. Continuamos promoviendo el contacto con los aspirantes al solio presidencial.
Lic. Flavia FontesHace 7 añosTres imperiosas razones explican la necesidad de que el Estado regule los alimentos que se deben o no vender y ofertar en centros educativos de todo el país. La primera sería el consumo frecuente de alimentos que solo contienen azúcar o grasas y sodio. Las consecuencias de tomar bebidas azucaradas o snacks de mala calidad, varios días a la semana, se asocian al desarrollo de obesidad, hipertensión, diabetes y varios tipos de cánceres; múltiples estudios comprueban su efecto acumulativo. Lo mismo para productos considerados “calorías vacías” o “chatarra”, que no aportan ningún nutriente adicional a las calorías que contienen.
Urania Cecilia MolinaHace 7 añosEl estudio empezó con una recolección de muestras, que se agrupó bajo el nombre Diversidad morfotípica de bacterias aisladas de acondicionadores de aire, escritorios y sillas de aulas escolares. Esto los llevó a clasificar bacterias y observar su forma y tamaño.
Elisabel Marivit FermínHace 7 añosCon el inicio del año escolar, algunas escuelas privadas aprovechan la oportunidad para hacer cambios en sus normativas, imponiendo un cargo que para los padres resulta insólito. Han comenzado a comercializar con el horario de acceso a las instalaciones educativas. Si los estudiantes llegan antes de las 6:00 a.m., deben pagar por estar en las instalaciones.
Viceministra de educación, Luris Cárdenas, durante la inspección.
Zabdy Barria / Especial para La Prensa | NATÁ, CocléHace 7 añosLa viceministra académica del Meduca, Luris Cárdenas, confirmó la medida y señaló que la empresa “dejó todo a medias y lo que tenían que hacer no lo hizo”.
Estudiantes del Instituto América, ubicado en el corregimiento de Betania y fundado en 1961, comenzaron cl
Urania Cecilia MolinaHace 7 añosPor ejemplo, en el Instituto Nacional, bastión de lucha por la soberanía nacional, no hubo clases ayer, porque los profesores llamaron a paro, protestando por las condiciones estructurales del centro educativo, así como por la presencia de excremento de palomas.
Pedro Crenes Castro | Hace 7 añosLos entusiastas de la ignorancia temen que se eduque. La educación de una sociedad pone en riesgo el clientelismo y la corrupción institucional. Si las sociedades piensan, el negocio de congueo, coima y rebusca se resiente. Lo ideal es “educar” en la idea de que nada se puede hacer con la corrupción: asumirla es la mejor salida para todos.
Hace 7 añosEl inicio del año escolar estuvo marcado por quejas de estructuras en mal estado. Por ejemplo, en el Centro de Educación Básica General España, en Natá, provincia de Coclé (en la foto), los trabajos están retrasados, al punto que los padres salieron a protestar en la vía Interamericana.
Bencemar Montezuma Moreno | Hace 7 añosValoramos el esfuerzo de la entidad que rige la educación en Panamá, pero seguro podemos hacer más, como lo demuestran nuestros hermanos de países con demografía e ingresos similares como Costa Rica y Uruguay. Si para recientes actividades internacionales se han hecho esfuerzos exitosos, por qué no alinear todos los recursos disponibles enfocados a equiparar las oportunidades de aprendizaje. Después de todo, es el pilar fundamental para blindar la sostenibilidad del crecimiento económico y social del país.
